Развитие двигательных умений у детей первого года жизни

Возраст, месяцы

Двигательные умения

1

• Множественные беспорядочные движения конечностями, прижатыми к телу, с повышенным тонусом сгибателей
• Захватывает одну руку другой
• Лежа на животе, кратковременно приподнимает голову

2—2,5

• В вертикальном положении удерживает голову
• Поднимает голову, лежа на животе

3—3,5

• В положении лежа на животе приподнимает туловище, опираясь на предплечья
• Стоит при поддержке под мышки
• Направляет руку к объекту

4

• Поворачивается со спины на бок
• Сидит при поддержке за руки
• В положении лежа на животе приподнимает туловище, опираясь на ладони
• Рассматривает свои руки
• Рассматривает и захватывает висящую над ним игрушку

5—5,5

• Переворачивается со спины на живот
• В положении лежа на животе приподнимает туловище, опираясь на выпрямленные руки
• Сидит при поддержке за руку
• Стоит при поддержке за обе руки
• Переступает при поддержке под мышки
• Пытается ползать
• Четко берет игрушку из рук взрослого

6—6,5

• Сидит без поддержки
• Переворачивается самостоятельно с живота на спину
• Передвигается, переставляя руки
• Берет игрушки, находясь в любом положении, и длительно ими занимается

7—7,5

• Встает на четвереньки
• Садится
• Ухватившись за опору, становится на колени
• Размахивает игрушкой, стучит ею, перекладывает

8—8,5

• Садится из положения лежа и сидит, не опираясь
• Ползает
• Переступает при поддержке за руки
• Ложится из положения сидя
• Встает на ноги, держась руками за неподвижную опору (барьер)
• Подолгу и разнообразно занимается игрушками
• Манипулирует двумя-тремя предметами одновременно
• Подражает действиям взрослого с игрушками (толкает, стучит, трясет)

9

• Сохраняет равновесие сидя при манипуляциях с предметами
• Стоит при поддержке за руку
• Переступает, держась двумя руками за неподвижную опору или поддерживаемый за руки
• Влезает и опускается по ступенькам на четвереньках
• Действует с предметами в зависимости от их свойств: катает, открывает, гремит
• Берет мелкие предметы двумя пальцами

10

• Стоит самостоятельно
• Переступает, держась обеими руками за подвижную опору (каталку)
• Ходит, держась одной рукой
• Совершает подражательные движения руками — «ладушки», «пока-пока»
• Вкладывает пальцы в отверстие под контролем глаз

11—12

• Уверенно стоит без опоры
• Приседает
• Делает несколько шагов без опоры

12—13

• Самостоятельно ходит
• Приседает и встает