Гаджеты задерживают развитие детей (из наблюдений невролога)

Авторы: Корень Олег

Уже давно хочу поделиться своими наблюдениями, касающимися возможных последствий раннего и интенсивного использования маленькими детьми устройств с экраном — телевизоров, компьютеров, планшетов, смартфонов. Сразу оговорюсь, что это чистой воды эмпирика, я ничего не утверждаю, а просто делюсь наблюдениями. Можете считать это ненаучными страшилками — такое мнение мне доводилось слышать. Но у меня складывается впечатление, что постепенно всё встает на свои места...

По роду деятельности мне ежедневно приходится видеть новых и новых детей с нарушениями развития. И вот уже лет пять я регулярно сталкиваюсь со многими похожими случаями — практически неговорящие дети в среднем трёхлетнего возраста. Поведение этих детей похоже на поведение аутистов. Общим для них является то, что в годовалом возрасте им выдали планшеты или смартфоны. Эти дети практически все свободное время проводят с этими устройствами, буквально живут в них. Страдает мимическая экспрессия, глазной контакт и эмоциональная сфера. Попытка забрать устройство у ребенка вызывает крайнее негодование и агрессию. Речи, как правило, нет или она очень рудиментарна. Отчетливо страдает взаимодействие с окружающим реальным миром... Зная, как легко перепутать причину и следствие, я не исключаю, что некоторые из этих детей просто изначально аутисты, а поглощенность гаджетами — это просто один из вариантов стереотипного поведения... Но вот одна из коротких историй.

Девочка, 1 год 3 месяца, живут в Нью-Йорке. Привлекло внимание то, что не откликается и не реагирует на словесные просьбы. Нет адекватной жестовой и мимической коммуникации. Причем несколько месяцев назад все ещё было довольно неплохо. Ребенок играл в ладушки, махал «пока». Специалисты заподозрили РАС (расстройство аутистического спектра. — ред.). Мне прислали целый ряд видеороликов с эпизодами жизни ребенка. Началось все примерно с 7–8-месячного возраста, когда ребенка начали кормить на стульчике под включенный телевизор. Дальше — больше: в год девочка уже практически все свободное время стремилась проводить с экранами. Родители прислушались к моему совету и убрали из обихода все гаджеты. Конечно, первые дни отмечали повышенную возбудимость девочки, истерики и агрессию, трудно было накормить. Но... вернулся глазной контакт и начал появляться указательный жест! К АВА-терапии они только приступают. Я, конечно, понимаю всю зыбкость и субъективность оценок при удаленном общении... Но все-таки не покидает мысль: а не встречаются ли в «спектре» ситуации с механизмом, который можно было бы расценивать как «псевдоаутизм»? (Не уверен, что этот термин удачен, но встретил его у Ньокиктьена…)

опубликовано 11/01/2016 12:06
обновлено 08/04/2018
— Популярная медицина, Рост и развитие, Нервные, психические и психологические болезни, Неврология и психиатрия

Комментарии 12

Для того чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Лучший комментарий

15/01/2016 22:57

Liudmila

Девочки и мальчики, у меня сын с 4 лет пользовался планшетом (дочка, соответственно с 3-х, они погодки) Сначала все было хорошо -отдавали планшеты, все было нормально, ни криков ни истерик. Но пришла пора - это примерно 7,5 лет - и все. Дети повзрослели и кнопочки все изучили, и интернет, и игрушки узнали другие, хотя я поставила ограничение до 7 лет. И началось. Истерики, безумный взгляд, беспокойный сон. Бросайте нафиг все планшеты. Переехали в Латвию, учителя и врачи сразу сказали - до 10 лет никакой электроники. 3 месяца (!) мы восстанавливали детей. Это был кошмар. Девочка как то легче отошла, а парень втянулся по самые уши, только оттаивать начал. Убирайте ! Сами не заметите, как ребенок растворится в гаджетах

08/04/2018 21:13 #

Инокентий Андреевич

Если учитывать что пишут на psychologytoday, то основная проблема - это когда живое общение заменяют на виртуальное, когда ребенок узнает из экранов узнают больше чем от родителей.
Основная рекомендация ( отключайте от сети, не "давайте наркотики" ) что вполне правильно.
Главное, на мой взгляд, дозировать, ведь можно годов с 2х давать на 10-20 минут, приучая в том числе и к дисциплине.
ссылка на статью : psychologytoday.com/us/blog/the-fallible-mind/201706/there-is-new-link-between-screen-time-and-autism

18/01/2016 16:07 #

Viktor Boorlyk Украина, Днепропетровск

Ребенку сейчас почти 4 года, в 2 года ему был предоставлен планшет. Изначально для того, чтобы было как нескучно провести время в путешествии, но потом никто ему не запрещал пользоваться и в обычной жизни. В какой-то момент мы с женой увидели, что ребенок перестал быть контролируемым. Планшет из жизни ребенка исключился сразу. Но спустя какое-то время, мы решили оставлять планшет на видном месте и посмотреть, что будет? И не заметили никакого ажиотажа, сын абсолютно спокойно брал его на какие-то короткие промежутки времени, иногда для игр, иногда для рисования, иногда для обвода букв по технике монтесори, а иногда смотреть всякие детские интерактивные книги. Тьфу-тьфу-тьфу непослушания или неконтролируемого поведения больше не наблюдалось.

Мы с женой сделали вывод: в данном аспекте ребенка ни в коем случае нельзя предоставлять самому себе. Если ребенка занимать самому родителю — быть ему планшетом, с кем он может порисовать/поиграть/почитать книгу (интерактивно с помощью родителей)/полепить пластилином/складывать пазлы/бегать/прыгать, то ребенок не будет делать выбор в пользу планшета или телевизора. С родителями всегда веселей. А когда он сам по себе, понятно, что легче всего себя занять многофункциональным устройством которое и книгу почитает, и порисует, и мультики покажет... — отключить мозг.

15/01/2016 14:57 #

Ольга

Я тоже приманивала ребёнка к горшку и прикорму при помощи телевизора и планшета, в том числе. У нас всё в порядке, говорит внятно с 2 лет, любит книги. Телевизор и планшет тоже любит, но я его ограничиваю по времени, ему уже 4.5 года, я ему объяснила почему, он иногда, если я не успеваю выключить телевизор во время, сам его выключает, зная, что это неизбежно и телефон отдаёт по первой просьбе, хоть и не с радостью))) Мне гаджеты очень помогают, когда предстоит большое ожидание в очереди или пути. Когда я была маленькая, родители очень переживали из-за того, что мы много читаем, особенно под одеялом, пугали очками и горбатостью. Когда наши дети подрастут, появится что-то новое, а планшет станет совершенно естественным предметом.

14/01/2016 23:51 #

Гость

интересная статья,спасибо автору. моя дочь начиная с месяцев 10 до 3 лет жутко орала по ночам, это были необъяснимые приступы , как правило с двух до трех часов ночи. говорили с врачами, те не находили никаких отклонений и говорили, что перерастет, стандартные советы- гуляйте, витамины... она почти не говорила в три года, но нас заверили, что это не проблема и с ней все ок, все остальные показатели развития были в норме. мы не ограничивали ее общение с гаджетами никак и вообще не видели проблемы в том, что ребенок с малых лет на "ты" с техникой. я не могу сказать , что она просиживала целый день за просмотром , но доступ был свободный.как то поделилась проблемой ночных криков с соседкой немкой и она мне сказала, что у ее дочери была та же проблема, и , когда они обратились к врачу- он посоветовал убрать от ребенка все гаджеты и выключать телевизор, даже если он работает в качестве "фона" и ребенок его не смотрит, но находится в квартире. после того , как мы отрубили связь со всей техникой - крики прекратились! теперь не более 20 мин в день и все ок. специально проводили эксперимент - если просмотр более 40 мин- гарантия криков ночью.

14/01/2016 10:09 #

Lina_sg

Когда дочке был годик, стала давать телефон, но довольно редко. Тогда же я спросила у офтальмолога, сколько можно ребенку смотреть телевизор - "20 минут в неделю, 20 минут в день с 2-3 лет". Мультики всегда были вспомогательным элементом - это возможность спокойно подстричь ногти или челку. Так и получалось, что лет до 2 мультики включали раза 2 в неделю и не больше 15 минут. Лет до 4 она даже не просила их, хотя я уже не ограничивала так строго, всегда находились интересные занятия. На телефоне поставила спец. приложение, которое дает возможность запускать только игры и поставить ограничение по времени. Дочь быстро привыкла, что когда "время истекло", телефон нужно отдать и больше не просить. С 4 я стала не так строго следить и сразу же пожалела. Ребенок более вменяемый и самостоятельный после 20-30 минут просмотра (заранее обговоренных), чем после часа, особенно если уже удавалось маму уломать на "ну еще одну серию". Вообще считаю, телефон для развития не так вреден, как телевизор, потому что предполагает хоть какую-то активность со стороны ребенка, тут важно еще правильно выбрать игры

14/01/2016 07:47 #

Эличка Россия

Я как педагог и психолог считаю, что автор статьи прав.

12/01/2016 22:39 #

Ирина

Развитие ребенка полностью зависит от мамы. Моему ребенку 3,3 года, говорить предложениями стали в 2 года, в 2,4 года читали стихи наизусть, мойдадыра, федорено горе и т.д. Телевизор никто в семье не смотрит, НЕКОГДА. Гуляем всегда 2 раза в день, за малым исключением. Ребенок постоянно интересуется зачем почему для чего и т.д. Любит бегать, поэтому нехочет кататься не на санках не на велосипеде и не вкоем случае на каляске. И я с ребенком НЕ занимаюсь, а ребенок такой какой есть благодаря простому общению на улице и дома. Обхожусь без бабушек и нянечек, мультики один раз в день примерно 30-40 мин, перед едой убераем все вещи и игрушки, никаких гаджетов, еще успеет наиграться. что для взрослых кажется обыденным то ребенку в новинку, он не знаем почему идет снег и листья опадают, почему у игрушки-дракона у одной головы рот закрыт а у двух ооткрыт (две головы разговаривают, а одна слушает, так объяснила я). И общение начинается с первого дня жизни вашего ребенка. Общайтесь с детьми, они прекрасны в любом возрасте, если быть с ними рядом

12/01/2016 17:39 #

Amidala Украина, Одесса

Очередная страшилка. Я ребенку позволяла всегда пользоваться гаджетами, тем не менее глазной контакт был. Говорить стал поздно, но заговорил после курса Пантокальцина. Сейчас не молчит ни секунды, разве что когда шкодит. Коммуникабельный, смышленый и адекватный ребенок. Гаджетами все еще пользуется. Благодаря развивающим мультикам узнает много нового. Конечно, смотрит он их не целый день - самому надоедает, но час-два может, в зависимости от интересности мультика. Кстати, знакомая не дает доступа ребенку к компьютеру и телевизору, но он не говорит до сих пор (3,3 года).

12/01/2016 12:16 #

Марина Россия, Нижнекамск

Вот тоже сделали такую ошибку со старшей дочкой. Чтобы отвлечь от прикорма в самом начале включили мультики. Теперь рот без телевизора как будто не открывается. Иногда удаётся накормить без мультфильмов, так я просто в такие моменты вздыхаю с облегчением. Правда сейчас она книжки начала за столом рассматривать

11/01/2016 22:18 #

нокин Россия, Орск

Но это ведь не просто, с ребенком нужно заниматься, за ним нужно следить, с ним нужно общаться (я тут не про героизм, с ребенком действительно можно интересно проводить время, даже молча наблюдая за игрой). А нейтрализовать его с помощью гаджетов - очень удобно маме-папе-няне. Зато потом хвастают: "ой, дети атомные, в 1-2-3 года, а уже во всю в технике шарит, приложения на айфон сам скачивает".

11/01/2016 22:14 #

нокин Россия, Орск

Спасибо, всегда с удовольствием читаб ваши статьи! У нас кстати дома нет тв, есть компьютер, на нем утром и вечером дозированно включаем 2х летнему сыну мультики или небольшие передачи. Обычно стараюсь присесть рядом и смотреть вместе. Но это ведь не прлст

Гаджеты задерживают развитие детей (из наблюдений невролога)